Aktualności

            • Zima, zima, zima...i w-f na powietrzu

            • 8

               

              Wychowanie fizyczne pełni istotne funkcje edukacyjne, zdrowotne i rozwojowe dla dzieci oraz młodzieży w wieku szkolnym.

              Uczniowie klas czwartych, odpowiednio przygotowani(ubrania zimowe, spodnie i skarpety zmienne) dziś na lekcji w-f zjeżdżali na  sankach , "jabłuszkach" z górki. Była  to super lekcja  dla zdrowia. Hartowanie , odetchnięcie powietrzem, ruch dla kręgosłupa to niezwykle istotne elementy w rozwoju dzieci, zwłaszcza, że nie wszyscy rodzice mają czas na spacery po pracy. Dla niektórych dzieci to jedyna okazja, żeby pobyć na dworze. Zobaczcie naszą fotorelację.

            • Spektakl "Shrek" - baśń o tolerancji

            • 16

              Dnia 28.11.2023r.,  klasy drugie i trzecie obejrzały spektakl Shrek - baśń o tolerancji, który zachęcił dzieci do patrzenie w głąb, do zaglądania w serca, do poznania drugiego człowieka, a nie odrzucania go, kierując się stereotypami i tym, co widać na zewnątrz.

            • Spektakl pt. "Hejter"

            • 28 listopada uczniowie klas szóstych mieli okazję obejrzeć spektakl pt. Hejter. Cyberprzemoc, kradzież tożsamości i obrażanie w internecie to problemy, z którymi spotkać się może każdy z nas. Przedstawienie pokazało, do czego może doprowadzić działanie hejtera. Po spektaklu, podczas krótkiej prezentacji uczniowie dowiedzieli się, jak uchronić się przed hejtem, jak na niego reagować i gdzie szukać pomocy, gdy będą świadkami lub ofiarami hejtu.

            • #SuperKoderzy i notatnik reportera

            • Uczniowie #SuperKoderzy zanim zaprezentują na forum swoje prace, przygotowują własne wywiady. Dziś wysłuchaliśmy uczniowkich propozycji. Przygotowaliśmy scenariusz ich realizacji. Oj, będzie czego  słuchać. Zanim jednak zdradzimy tematy projektów, musimy jeszcze popracować. Metoda projektu to bardzo przyjemny sposób zdobywania wiedzy: podczas praktycznych i samodzielnych działań można się bardzo dużo dowiedzieć, wykazać wieloma umiejętnościami i spełnić w jakiejś roli. Uczniowie otrzymali bardzo jasne instrukcje i na ich podstawie, współpracując ze sobą, realizują zadania. Metoda ta wymaga ustalenia harmonogramu. Dziś stworzyliśmy wraz z uczniami  kalendarz kolejnych zajęć z terminami aż do gotowego produktu.

            • Dzień Pluszowego Misia

            • Dziś w naszej szkole zagościło stadko pluszowych niedźwiadków. Tak dzieci obchodziły święto Pluszowego Misia. Zobaczcie sami.

              31

            • Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień

            •  21 listopada to szczególna okazja, by zastanowić się, czy jesteśmy wobec siebie życzliwi, bo dziś na całym świecie świętowany jest Dzień Życzliwości i Pozdrowień oraz dobrych uczynków i pozytywnych emocji. Na naszej tablicy znalazły się  życzenia składane przez uczniów i dla uczniów oraz dla nauczycieli i personelu szkoły. Dziękujemy za miłe słowa.

            • Mistrz Tabliczki Mnożenia

            • W dniach 16 - 17 listopada uczniowie wzięli udział w szkolnym konkursie "Mistrz Tabliczki Mnożenia".

              Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań matematycznych oraz doskonalenie znajomości tabliczki mnożenia. Uczniowie podawali wyniki mnożenia, a wygrywała osoba, która w ciągu minuty podała najwięcej poprawnych odpowiedzi.

              Poziom konkursu był zróżnicowany.

              Tytuł Mistrza Tabliczki Mnożenia zdobyła

                                    Amelia Główczyńska z klasy VIIB.

              Drugie miejsce zajął

                                     Aleksander Grabarczyk z klasy VIIIA.

              Trzecie miejsce zajął

                                     Miłosz Gaik z klasy VI B.

              Gratulujemy!

            • Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF

            • 6

              20 listopada to wyjątkowa data – przypada wtedy rocznica ustanowienia Konwencji o prawach dziecka. Uchwalony w 1989 roku dokument gwarantuje wszystkim dzieciom równość. Każde dziecko, bez względu na swoje pochodzenie, narodowość, przynależność etniczną, kolor skóry, wyznawaną religię, status społeczno-ekonomiczny ma takie same prawa. Wszędzie na świecie prawa dziecka powinny być respektowane.

              Przybliżanie praw dziecka najmłodszym pozwala im uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony daje dzieciom możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Dzięki temu mogą wpływać na otaczającą je rzeczywistość oraz stawać się bardziej świadomymi obywatelami i uczestnikami życia społecznego.

              Nasza szkoła aktywnie włączyła się w działania organizowane z okazji Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka. Uczniowie ubrali się na niebiesko, uczestniczyli w zajęciach tematycznych, przygotowali gazetki, prace plastyczne, udekorowali sale niebieskimi balonami. Nauczyciele podkreślali, że prawa dziecka są ważne i każde dziecko powinno móc z nich korzystać. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka to także okazja do okazania solidarności i wsparcia wszystkim dzieciom na świecie, których prawa są naruszane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem.

              Dziękujemy całej społeczności szkolnej za aktywny udział w wydarzeniu.

            • Zbiórka używanych telefonów komórkowych 📞☎️

            • Zachęcamy do włączenia się w akcję charytatywną na cele misyjne.

              Możemy przynieść do szkoły stare, nieużywane już telefony komórkowe. Przekazujemy je wychowawcom lub wkładamy do pudełka znajdującego się przy wejściu do szkoły.

               

              Czy wiesz, że jako Polacy co roku kupujemy 20 milionów telefonów komórkowych, a w domu trzymamy średnio trzy zużyte komórki?

              Dobro materialne, które może się wydarzyć dzięki zbiórce telefonów komórkowych, jest związane z tym, że do produkcji elektroniki używa się minimalnych ilości metali szlachetnych. W procesie recyklingu są one odzyskiwane, a pieniądze uzyskane w ten sposób zostaną przekazane na budowę studni w Czadzie.

            • Supermoce w #SuperKoderach

            • Udział uczniów klasy czwartej w programie #SuperKoderzy w kontekście doradztwa zawodowego

              Program #SuperKoderzy, organizowany przez Fundację Orange, to innowacyjny projekt edukacyjny, który pozwala uczniom klas czwartych rozwijać kluczowe kompetencje w zakresie programowania i dziennikarstwa. Dzięki ścieżce edukacyjnej Dziennikarze Przyszłości dzieci zdobędą praktyczne umiejętności związane
              z tworzeniem reportaży, pracą z dźwiękiem i obrazem oraz poznają tajniki zawodów przyszłości. Program doskonale wpisuje się w treści programowe z doradztwa zawodowego, wspierając uczniów w poznawaniu swoich zainteresowań, rozwijaniu kompetencji oraz świadomym planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej.

              1. Poznawanie własnych zasobów

              Udział w programie pomoże uczniom określić własne zainteresowania i uzdolnienia , szczególnie w zakresie nowych technologii, kreatywności i komunikacji. Uczniowie  odkryją swoje mocne strony  ucząc się pracy
              w zespole, rozwijając umiejętności logicznego myślenia i kreatywnego rozwiązywania problemów. Realizacja zadań w ramach ścieżki Dziennikarze Przyszłości pozwoli im podejmować wyzwania, oceniać swoje postępy
              i formułować wnioski na przyszłość. Ponadto, uczniowie zaprezentują efekty swojej pracy w postaci reportaży
              i nagrań, co pozwala im dzielić się swoimi pasjami i zdolnościami z innymi.

              #SuperKoderzy to ogólnopolski program edukacyjny Fundacji Orange, którego kluczowym elementem jest nauka programowania. W programie biorą udział uczniowie klas czwartych, realizując ścieżkę edukacyjną Dziennikarze Przyszłości, przy wsparciu wychowawczyni i doradcy zawodowego pani Patrycji Ksel.

            • Wyprawka czytelnicza

            • Po raz kolejny Instytut Książki przekazał naszej szkole Wyprawkę Czytelniczą dla wszystkich uczniów klas pierwszych w ramach kampanii „Mała książka – wielki człowiek”.

              Celem kampanii jest zachęcanie do sięgania po książki i regularnego czytania, zarówno samodzielnego, jak i z udziałem rodziców, dziadków, opiekunów, rówieśników czy nauczycieli.

              ​W tym roku uczniowie otrzymali książkę cenionej pisarki Justyny Bednarek pt. „Wnuczka antykwariusza”, a rodzice broszurę informującą o zaletach płynących z rodzinnego czytania oraz rekomendującą wartościowe książki dla dzieci.

              ​Drodzy Uczniowie i Rodzice - życzymy Wam dużo radości i niezapomnianych wrażeń podczas wspólnego czytania!

        • brak danych